O município de Domingos Mourão, no Norte do Piauí, conquistou o primeiro lugar do estado no IDEB 2025 entre as redes públicas, com nota histórica de 9,0 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O resultado é fruto de uma estratégia de acompanhamento contínuo da aprendizagem, formação de profissionais e intervenções direcionadas às dificuldades de cada estudante.

O desempenho representa um avanço em relação ao resultado anterior, quando o município havia registrado 8,4. A evolução também aparece nas proficiências avaliadas pelo Saeb. Em Matemática, os Anos Iniciais passaram de 283,08 para 307,69 pontos, enquanto Língua Portuguesa avançou de 275,94 para 286,69.

Nos Anos Finais, o crescimento também foi expressivo. O IDEB passou de 6,1 para 7,0. A proficiência em Matemática subiu de 279,78 para 314,48 pontos, e a de Língua Portuguesa avançou de 283,23 para 302,57.

Para a secretária municipal de Educação, Érica Graziela Benício, o resultado está relacionado a uma mudança na forma de acompanhar a rede. Segundo ela, a gestão passou a trabalhar de maneira mais sistemática com dados e evidências, olhando individualmente para as necessidades dos estudantes.

“Primeiro a sistemática da gestão, uma gestão que se baseia em dados e evidências, que olha para cada criança, para o seu individual”, explicou. A secretária também destaca investimentos na infraestrutura, como a climatização das escolas, e a formação continuada de gestores, professores e demais profissionais.

O acompanhamento pedagógico foi feito por meio de avaliações frequentes. Cada aplicação gerava relatórios com informações sobre o desempenho individual dos alunos, permitindo que a equipe identificasse dificuldades e definisse intervenções específicas.

“Se ele estava com desempenho baixo, aí nós teríamos que fazer um trabalho para que essa criança pudesse ter a sua aprendizagem recomposta”, afirmou Érica. Para estudantes que já apresentavam desempenho elevado, a estratégia era diferente, buscando ampliar ainda mais as habilidades desenvolvidas.

A metodologia também envolveu professores, gestores e famílias. De acordo com a secretária, os estudantes compreenderam a importância das avaliações e passaram a se perceber como parte do processo. As famílias também foram chamadas a acompanhar as dificuldades e avanços dos filhos.

Resultado era acompanhado antes da divulgação

A nota 9,0 não chegou completamente de surpresa para a Secretaria Municipal de Educação. Segundo Érica, o município estabeleceu a meta ainda durante o planejamento e acompanhou os indicadores ao longo do processo.

“Nossa meta, desde o princípio, foi documentada, era nove. E a todo momento nós estávamos monitorando”, contou. O acompanhamento permitia identificar dificuldades antes da avaliação seguinte e modificar as estratégias utilizadas em sala de aula.

Nesse trabalho, o município também contou com a solução educacional SAEB Brasil, da Editora do Brasil. A ferramenta reúne materiais pedagógicos, avaliações e uma plataforma de monitoramento que permitiu aos profissionais visualizar o desempenho dos estudantes e trabalhar habilidades específicas.

Na avaliação da secretária, o diferencial não esteve apenas no material físico utilizado pelos alunos, mas principalmente na possibilidade de transformar os resultados das avaliações em ações pedagógicas.

“Era um resultado muito fidedigno dessa aprendizagem e, a partir dali, esse acompanhamento na hora de definir estratégias para a melhoria da aprendizagem, para o desenvolvimento das habilidades, foi o diferencial no avanço dos nossos estudantes”, destacou.

O trabalho também incluiu mentorias, aulões e outras estratégias construídas a partir dos diagnósticos. Com isso, alunos que apresentavam dificuldades tiveram as aprendizagens recompostas, enquanto aqueles que já estavam em níveis mais avançados receberam estímulos para continuar evoluindo.

O desafio continua

Apesar da nota histórica, a Secretaria de Educação afirma que o resultado não deve ser tratado como um ponto isolado. Domingos Mourão já vinha apresentando crescimento ao longo de mais de uma década, com registros anteriores de 7,1, 7,3 e 8,3 antes de alcançar 8,4 e, agora, 9,0.

“Esse 9 não é um ponto fora da curva. É resultado de um trabalho, de uma equipe que está sempre buscando se aperfeiçoar, sempre melhorar, avançar nos resultados e garantir a melhor educação pública para as nossas crianças de Domingos Mourão”, afirmou Érica.

Para os próximos anos, a Secretaria pretende manter o monitoramento individual dos estudantes, ampliar estratégias pedagógicas, investir na infraestrutura e buscar novas metodologias. A prioridade, segundo a secretária, é continuar identificando o que cada aluno precisa para avançar na aprendizagem.