Conhecer a história é um dos principais pilares para garantir que a humanidade preserve os direitos conquistados e, principalmente, fortaleça a democracia. Foi com esse propósito que o Concurso Jovens Escritores, promovido pelo Sistema O Dia, trouxe como um dos temas "A preservação da memória como ferramenta de fortalecimento da democracia", desafiando estudantes do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano, a produzirem uma dissertação argumentativa sobre o assunto.
Os três alunos vencedores da categoria abordaram, em suas redações, temas de relevância nacional e mundial, destacando a importância de conhecer o que foi vivido pelas gerações passadas como forma de fortalecer a democracia e evitar que erros históricos se repitam.
Joaby de Sousa Nunes, de 17 anos, estudante do CETI Polivalente, no município de Amarante, foi o grande vencedor da categoria Ensino Médio. Na redação que conquistou o primeiro lugar, ele abordou a importância da preservação da memória para o fortalecimento da identidade do povo piauiense.
O segundo lugar ficou com a estudante Isabelly Farias de Araújo, de 15 anos, do Instituto Educacional São Sebastião. Ela conta que se inspirou em animes para construir sua redação e destaca que a leitura é essencial para a formação de um bom repertório sociocultural.
"Gosto muito de animes e decidi aplicar isso na minha redação. Como repertório, usei o One Piece, que fala sobre a cultura e o reconhecimento da história de um povo. Não foi desafiador escrever esse texto, pois, se você fizer uma boa leitura, vai conseguir desenvolver o texto", disse.
Já a estudante Marília Glayds Alves Aguiar, de 18 anos, do CETI Lucídio Portela, enfatizou que conhecer a história é fundamental para evitar que erros do passado se repitam, especialmente aqueles que podem comprometer a democracia de uma nação.
"É com os erros do passado que construímos o futuro. Para construirmos um futuro melhor, precisamos conhecer nosso passado para não cometermos os mesmos erros. Uma democracia não pode florescer sobre a impunidade. Não tive muita dificuldade para construir o texto, pois minha professora explica e ensina muito bem", relata.
O professor-orientador Antonio Marcos, que acompanhou seus alunos na produção das dissertações, destaca que conhecer as próprias origens permite aos estudantes compreender os legados deixados pelas gerações passadas, evitando a repetição de erros e contribuindo para a construção de uma sociedade melhor.
Inspirado nas reflexões de Paulo Freire, Antonio Marcos ressalta que a educação é uma ferramenta fundamental para aproximar os jovens da história e da cultura. "Como que a criança e o jovem vão valorizar a história, a memória e a cultura se não se sentem parte desse processo? O primeiro passo é conhecer essa memória e essa cultura", concluiu o professor.
